在这个知识如繁星般璀璨的时代

有这样一群人

他们以笔为舟，以梦为帆

引领着无数心灵

在学习的海洋中遨游

他们就是我们身边

那些平凡而伟大的人民教师

让我们来一睹优秀教师的风采！

马越

马越，硕士毕业于澳大利亚查理士杜大学AustraliaCharles Sturt University（国立大学）工商管理硕士学位（MBA），研究方向为市场管理。博士毕业于马来亚大学（马来西亚），主要研究方向：华人家族企业研究。作为中国优秀留学生代表，被马来西亚最大的华文报纸《星洲日报》做过专题报道。曾任教于北京联合大学、马来西亚英迪大学。并多次参加大型学术研讨会并发表论文，2023年参加由汕头大学举办的“第十九届创业与家族企业研讨会”，与会发言并发表论文；2021年作为主要评审之一，参加了由泰国暹罗大学主办的“新时期革新与持续发展”研讨会，参加评审论文近100篇。2023年发表英文专著《Traditional Chinese Culture in Malaysian Chinese Family Business》。

教育理念：在教学工作中，一直把思政课程与市场营销课程紧密结合，让学生在学习本专业课程的同时，了解我国改革开放40年的伟大成就，展现在党中央的领导下我国的新时代经济风貌，以及对世界市场以及本国市场的影响。教学工作深受学生喜爱，坚持理论联系实际，引用营销课程中典型案例，采用多种教学方法为学生讲解营销理论。一直把尊重学生，爱学生，热爱教学工作作为一种工作理念做好本职工作。

高菲娴

高菲娴，商学院工商企业管理专业专任教师，中国石油大学工商管理专业硕士， 中级经济师、中级“双师型”教师、互联网营销师。

高老师在企业摸爬滚打14余载，熟悉各类企业的管理模式，有着丰富的企业人力资源高管岗位管理经验和丰富的企业团队组建经验，熟悉公司运作流程并具备完整的实操能力，目前担任济南全运村建设管理有限公司和山东悦实数字科技有限公司两家公司高级顾问专家，企业任职期间，多次获公司优秀员工、优秀管理者等荣誉称号，并将企业实践所学内容转化至课堂作为案例教学。

教育理念：作为在企业工作十余年后又从事教育的教师，我的教育理念基于以下三个方面：

首先，重视“情商教育”。经管类课程蕴含诸多为人处世的哲理，我会鼓励学生去理解他人情感、提升共情能力，这不仅让教学更加富有温度和人性化，高情商的塑造也对学生未来的职场发展与人际关系处理具有长远影响。

其次，鼓励“独立思考”。学生正是对未来充满好奇的年龄，我们除了传授知识，更要营造一个自由开放的课堂氛围，鼓励学生质疑探索。

最后，“正能量”引导。虽然学业艰辛、未来社会打拼不易，但我会始终传递积极向上的态度，鼓励学生少抱怨多做事，在面对挑战时保持乐观与坚持。

侯宛书

侯宛书，商学院专任教师，“双师型”教师。怀揣着满腔的热情和教育梦想，研究生毕业后来到了山东工程，开启了职教生涯，秉持着学高为师，身正为范的思想理念，在课堂上，她以灵活多样的教学方法不断提高自己的教学水平，提升了学生的学习兴趣，课程受到学生的喜爱。在教学过程中，不仅注重知识的传授，更加注重培养学生的综合素质和能力。在课堂之外，积极指导学生参与各项省级竞赛并几次荣获“最佳指导教师”奖，同时也主持参与了多项科研项目。

教育理念：“以技立身，以德铸魂。”在未来的工作中，不断充实自我，以身作则，严谨治学，做好“引路人”。

刘岩艳

刘岩艳，毕业于山东师范大学，研究生学历。2021年进入我校，担任专任教师，讲师职称，山东省职业院校“双师型”教师，中级经济师。

教育理念：很幸运自己所从事的是阳光下最光辉的职业。作为大学教师，我乐此不疲地为学生们传授知识，这既是一种职责，也是一种责任。首先，教师必须以正确的学习态度来要求自己。学习是终身的事业，只有不断更新自己的知识，才能更好地为学生提供优质的教学。其次，合理运用有效的教学方法是提高教学效果的重要途径。不同的学生有不同的学习风格和能力水平，作为教师应该灵活运用多种教学方法，因材施教，要善于发挥学生的长处，揣测他们的能力，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和鼓励其长处，并帮助他们发展。

王心怡

王心怡，2020年8月入职山东工程职业技术大学-商学院，专任教师。曾获2022年5月指导学生获：全国高校商业经营挑战赛品牌策划竞赛国赛三等奖；2022年校级科研课题在研；2024年4月指导学生获：正大杯第十四届全国大学生市场调查与分析大赛省赛三等奖；2024年6月-2024年全国高校商业精英挑战赛创新创业竞赛创业模拟赛道，荣获“优秀指导教师”奖；2024年校级教学能力大赛一等奖；2024年山东省职业院校教学能力大赛团体一等奖。

教育理念：教育是一场温暖的修行，作为山东工程职业技术大学的一名专任教师，我秉持着“以专业铸基石，用爱心育桃李”的教育理念，为学生开启知识之门，严守职业道德，以身作则。热爱学生，关心他们的成长，课堂中，与学生平等交流，从他们的需求出发去精心备课、认真授课。以尊重激发学生的自信，以学生为中心构建灵动课堂。在教育的海洋中，我愿做那盏明灯，照亮学生前行之路，用尊重与关爱，成就他们的精彩人生，彰显教师的使命与担当。

夏婷

夏婷，山东济南人，中共党员，硕士研究生学历，讲师、经济师，职业教育“双师型”教师，教授《现代物流管理》《物流设施与设备》《企业人力资源开发与管理》等课程。工作期间，以立德树人作为教育宗旨和价值追求，脚踏实地认真履行工作职责，曾获校“优秀教职工”“优秀共产党员”等荣誉称号，主持校级课题1项、参与市级与校级课题各1项、发表省级及以上论文2篇、以第一主编身份出版专著1部。工作勤奋踏实，受到师生一致好评。

教育理念：每一位学生都是一颗充满无限潜能的种子，只要给予适当的阳光和雨露，便能生根发芽，茁壮成长。在教学的过程中，不断地学习和反思，在“以学生为中心”的教育道路上，正确地理解和尊重学生，帮助每个学生成为最好的自己。

张红英

张红英，中共党员，毕业于山东大学，现任山东工程职业技术大学商学院电子商务专业带头人。2016年进入高校工作，先后获得“师德标兵”“优秀共产党员”“模范共产党员”等荣誉称号，在校级教学能力比赛、说课比赛、青年教师教学比赛中获得诸多奖项，主持市厅级及以上教科研课题4项，参与多项，发表论文6篇，参编教材2部，指导学生在省职业院校技能竞赛、三创赛、一带一路暨金砖大赛、技能兴鲁等竞赛中获得诸多奖项。

教育理念：作为一名职教教师，坚持立德树人的根本任务，助力学生职业能力提升。自任教以来，不断优化、创新教学方法，借助于课堂教学、技能竞赛、职业证书等载体，融入岗位职业技能要求，实现“岗课赛证创”综合育人，提升学生的职业技能。“打铁还需自身硬”，面对不断变化的环境，坚守职业教育初心，不断提升自己。在逐梦人和筑梦人的青春战场中，时刻以身作则，追逐自身灯塔光芒的同时，也为学生燃起青春的梦想。

张莎莎

张莎莎，商学院教师，讲师，我从事教学工作10余年，教学经验丰富，多次在校级教学能力比赛中斩获殊荣，积极参与省市级教科研工作，并在学术期刊上发表了多篇论文。2024年，作为教学团队成员，在山东省职业院校教学能力大赛中荣获一等奖。

教育理念：我坚信，教育是师生共同成长的过程，每个学生都拥有无限的潜力，而教育的真正意义在于激发和实现这些潜力。引导学生在知识的探索中不断成长，实现自我超越，是我的教育使命。

赵明媛

赵明媛，研究生学历，毕业于澳大利亚莫纳什大学银行金融学专业，英语六级，雅思6.5。在校期间获得国家励志奖学金，多次获得校三等、二等奖学金，校优秀毕业生，优秀毕业论文。在职期间，多次带领学生比赛获省奖、国奖，主持校立项课题一项，省刊论文一篇。

教育理念：从教四年，讲课风格幽默，擅长把知识点融入到通俗易懂的生活案例中，秉持寓教于乐的教学思想，备受学生喜爱。作为教师，真正本领，不在于是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让学生兴趣盎然地参与到教学过程中来。作为老师既是学生的朋友，又是学生的引路人。师生关系的最高境界是相互欣赏。唯有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。

作者：李敏 编辑：刘因科、李敏 编审：刘杰、王燕、郭小凡