习近平总书记在党的二十大报告中指出，我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。为深入贯彻落实新时代党的教育方针，助力教育强国、科技强国和人才强国战略，推进大中小学思政课一体化建设，增强小学生的智能创新意识和能力，山东工程职业技术大学电子信息工程学院组建起一支由在校专任教职工和学生组成的科普志愿服务团队——e路领航科普团。

随着科技的飞速发展，机器人和无人机等先进技术日益成为现代社会的重要组成部分。为了让青少年更好地了解这些前沿科技，提高科技素养，电子信息工程学院科普团策划“e路同行 科普进课堂”活动，旨在通过机器人教育科普、跳舞机器人演示、无人机科普与演示等环节，激发学生的学习兴趣，让学生了解机器人和无人机的基本原理和应用领域，提高学生的动手能力和创新思维，加强学校之间的合作与交流，共同推动学生全面发展。

3月12日下午，电子信息工程学院科普团来到章丘区新城实验小学开展科技普及工作，本次科普团的讲师是电子信息工程学院院长马玉英。马玉英为学生讲解机器人的基本原理、应用领域及发展趋势，通过PPT、视频等形式展示机器人教育在国内外的成功案例。她带领同学们一起了解日常生活中常见的机器人，探讨了机器人的定义、机器人的诞生与发展以及机器人的应用场景。活动现场，在马玉英的讲解下，同学们积极参与、踊跃发言，一起畅想了作为机器人设计师，未来机器人会是什么样子，充分发挥了同学们的创新思维，激发了小学生对于未来科技知识的好奇心，提升了他们对于人工智能科学的认知水平。 在训练测试环节，马玉英将同学们分成不同小组，亲手操作机器人和无人机完成简单任务。随后设置科普知识竞答环节，通过抢答形式巩固学生对机器人和无人机知识的了解。学生们通过与科普机器人互动，对科学知识产生了浓厚的兴趣，加强了对科学的理解和认识。科普机器人充实了课堂教学内容，使学习更加生动有趣，同时也提升了学生的科学素养，培养了学生的创新精神和动手能力。随着科技的不断发展，新一代的学生需要适应更加数字化和智能化的社会环境。

  科普团的内容覆盖科学、技术、数学等多个领域，以寓教于乐的形式向学生介绍有趣的科学知识和技术应用。通过故事、游戏、趣味实验等形式，激发他们对科学和技术的好奇心，培养创新精神和解决问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。这种形式的科普教育有助于拓展学生的知识视野，提高他们对自然科学和工程技术的理解。

此次电子信息工程学院的科普教育活动极大地激发了学生们对于科技的兴趣和好奇心，培养了学生自主思考的能力，同时也弘扬了科学家精神，发挥了电子信息工程学院e路领航科普团将通过持续开展系列活动，进一步推动公益创新项目，找准角色定位，助力社会公众认识科学的美妙，推动科技文化向更广泛的范围普及。