大数据与财务管理专业教研室

11月21日下午，大数据与财务管理教研室召开会议，主要围绕近期工作的展开进行研讨，包括四个方面内容：

一是了解期中教学检查总结简报内容，根据简报中提到教学文件、课堂教学和实验实训及学生座谈会检查结果，针对性地进行教学调整，发现和解决存在的问题，及时改进和完善。

二是整周实训要严格按照教学任务书的课时执行，保证足质足量。周一至周五都要有具体实训内容，每天的平均节次达到6节，保证学生实训课程的教学效果。

三是教材征订选用问题汇总并解决。本科教材首选马工程、国规和近3年出版的新教材。针对新入职教师教材选取的困惑，教研室主任和老教师进行了细心指导，推荐教材选取网站并介绍选取教材的经验。

四是山东工程职业技术大学第二届大学生创新创业竞赛选拔即将开始，教研室有意向的教师组织学生参与报名，通过大赛进一步提升教师教学水平和学生实践操作能力。

本次教研室会议主要是对近期教学工作中出现的问题予以总结和反思，做好改进工作，从而促进学校教风、学风建设，为本科评估工作打好基础。

金融科技应用专业教研室

11月21日下午，金融科技应用教研室召开了教研室会议。

会议首先对期中教学检查结果进行了反馈，强调了教学质量的重要性，并针对期中教学检查中发现的问题提出了改进措施。会议接下来讨论了教材选用问题，关于新学期的教材选取进行了严格的检查，确保马工程、国规教材是首选项，并对没有选用规划教材的个别科目提供充分论证，强调教材选用应结合实际教学需求和学生反馈，确保教学内容的前沿性和实用性。

另外，对于12月马上进行的“省职业技能大赛-智慧金融赛项”汇报了大赛的准备情况，包括参赛队伍的组建、训练计划的制定以及所需资源的调配。要求全体成员积极参与，确保大赛准备工作的顺利进行。

最后，会议强调实训上课时间安排，要求教研室各位老师重视实训课程，并对实训上课时间进行合理安排，无特殊原因不可随意调整上课时间，以确保学生能够获得充分的实践操作机会。

 本次会议对教研室近期工作进行了全面梳理，明确了下一步的工作重点和方向。要求全体成员按照会议要求，认真执行各项工作任务，确保教学质量和大赛准备工作的高效完成。

婴幼儿发展与健康管理专业教研室

11月21日下午，婴幼儿发展与健康管理教研室召开教学工作会议，会议首先进行了本教研室的期中教学检查反馈，从评估教学进度、学生表现、教学方法和课程内容等方面进行总结，并制定改进措施，促使教师自我反思并优化教学，以提升教学质量。

   会议内容还包括教材选用论证，教研室主任蒋雯强调，教材选择需符合国规、省规或行规等权威性教材，紧贴教学大纲，确保内容前沿、实用性强，符合本专业教学及实践需求。

   会议还进行了微专业的汇报研讨工作，介绍了微专业所开课程结构和教学目标，以及它们如何满足行业需求，探讨专业与行业趋势的匹配度。

教研室副主任黄莹莹还强调了毕业生实习及论文指导的相关工作，要求指导教师们及时跟实习生沟通，保障毕业生按时按要求完成实毕业设计。

大数据与会计专业教研室

11月21日下午大数据与会计教研室进行本周教研室会议，会议围绕期中教学检查反馈情况、教材选用情况、技能大赛准备情况展开。

期中教学检查反馈方面，会议就学生到课率、实验实训情况、教室使用及卫生情况进行说明，并针对存在的问题提出了相应的改进措施。教研室成员一致认为，提高学生到课率的关键在于增强课程的吸引力和实用性，因此计划改善教学方法从而提高课堂的吸引力。此外，对于教室卫生问题，教研室提出应建立定期检查和清洁制度，确保教学环境的整洁与舒适。通过这些措施的实施，教研室期望能够有效提升教学质量和学生的学习体验。

教材选用方面，强调教材要符合《山东工程职业大学教材建设和管理办法》，选择顺序依次为马工程、国规等，如选择下一层次一定要写明原因。同时，教研室成员还讨论了教材内容与课程目标的匹配度，强调教材内容应与当前行业发展趋势保持一致，及时更新，以满足学生的学习需求。对于教材的选用，教研室鼓励教师们积极提出意见和建议，共同参与教材的评估和选择过程，以确保教材的实用性和前瞻性。

技能大赛准备方面，指导教师带领学生认真阅读第十七届山东省职业院校技能大赛赛项规程，熟悉评分标准和方式，打印赛前样题，按竞赛内容对应的四大岗位整理归纳各岗位资料，制定赛前练习任务，加快数字化赋能职业教育步伐，实现“以赛促教促学、以赛促建促改”的目标。

作者: 万倩倩 编辑：靳柳 编审：毕春晖