近日,教育部办公厅印发《本科层次职业教育专业设置管理办法(试行)》,对本科层次职业教育专业设置及建设提出了基本要求。在下一步工作中如何以本为本,坚持职业本科专业建设的高层次、高起点、高标准,坚持职业教育类型不变、培养方向上技术技能人才不变、培养模式上产教融合、校企合作不变,需要我们进一步学习、思考,本期高教咨询特围绕《办法》组稿,供大家研究、探讨。
第一版:本科层次职业教育专业设置需要把握好三个关键问题;
第二版:职业教育专业目录修(制)订的“三重”逻辑;
第三版:采访德国巴登符腾堡双元制应用技术大学海诗曼教授;
第四版:本科试点院校声音。