第一版《教育部职业教育发展中心曾天山副主任：以大职业教育观推动职普融通、产教融合、科教融汇》；
第二版《职业本科教育的学科建设：大学职能的视角》；
第三版《中国经济高质量发展制约因素分析的三维逻辑》；
第四版《本科层次职业教育学科建设路径探索》；
详见附件。
