为切实有效地提高教师教学水平、促进教师专业发展，培养基础教学部全体教师爱岗敬业、严谨治学的态度，提高全体教师的教育技术应用能力和信息化教学水平，在学校各级领导和教务处的正确领导下，基础教学部于3月3日-4日组织全体专兼职教师参加了我校第三届教学技能大赛，现对本次教学技能大赛的具体情况做小结如下：
一、前期准备
1、基本情况
基础教学部共有4个学科大类的共计31名教师参加了本次教学技能大赛，由于基础教学部承担着全校各个学历层次的全部公共基础课的教学任务，因此基础教学部的师资队伍具有人员众多且学科复杂的特点，为确保比赛公平、公正、公开、合理有序地进行，基础教学部将31位专兼职教师根据学科相近的原则分成了两组（外语、文史、就业为第一组，数学、体育为第二组）。
2、评委成员
本次基础教学部教学技能大赛由基础教学部主任张志仁教授担任评委主席，同时还邀请物理实验室梁志强教授分别担任两个学科组的点评嘉宾和打分评委。此外，基础教学部历届技能大赛一等奖人员和教学能手组成了此次大赛的精英型评委团，具体评委成员名单如下：
第一组：外语、文史、就业
评委名单：
张志仁 董丽丽 部莎莎 赵娟 刘金辉
第二组：数学、体育
梁志强 孙娜娜 许治 马文波
评委成员涉及各个学科，比赛过程中，各位评委秉承公开、公平、公正的原则，从学生的参与度、课堂的开放度、教学的有效度等三个方面对参赛教师的教学进行了评价，比赛收到了良好的效果。
二、具体实施
与暑假期间举行的第二届教学技能大赛相比，此次大赛的创新之处在于教师在选择参赛项目时不再局限于课堂教学，而是根据自己擅长的领域进行了多元化选择，教师根据所开设课程精心提炼，把适合课堂教学的精华缩短授课时间，以微课的形式表现出来，时间减少，精华增大，体现了此次教学大赛致力于提升教师教育技术应用能力和信息化教学水平的初衷。基础教学部大赛领导小组高度重视此次大赛，因此，在大赛文件发布的第一时间将大赛的具体通知下发给了全体教师，要求全体教师在寒假期间积极备战此次大赛，经过一个假期的精心准备，基础教学部的全体专兼职教师不负众望，为大赛评委呈现了一场高水平的视听盛宴。
三、总结体会
与前两次教学大赛相比，在教师等级评定及双师型教师评定等评价机制的激励下，基础教学部全体教师对此次大赛的参与积极性更高，大部分教师在此次大赛中都发挥出色，更有部分教师的表现十分出彩。以新颖的参赛形式及精心准备的参赛视频打动了评委；此外，本次文史教研室教师为积极响应信息化教学的号召，克服了信息化教学软件和设备的局限性，大部分均选择参加项目信息化课堂教学，参赛作品体现了了语文教学与现代教育技术的完美结合，展示了汉语言文字教学的魅力；最后，尤其值得一提的是数学教研室的教师，他们根据自己的专业选择的参赛内容，尤其是张芳老师所讲授的复利与第二重要极限，结合现代化信息教学手段，利用课件等方式方法，充分印证了我校各学科教师术业有专攻，然而，并非所有参赛教师的表现都能尽善尽美，此次比赛过程中仍有一小部分教师的表现由于备课不够充分导致比赛结果差强人意，对于这部分教师，评委已经现场点评并提出整改建议，相信有了评委中肯的建议和优秀教师完美表现的刺激，这部分教师在下一届的教学大赛上会有好的表现。
此次大赛将极大地促进了我校教师教学水平的提升，很明显是的特点就是中青结合，把青年教师的教学水平在有经验的教师带领下，教学水平有了进一步的提高，对课堂教学有了更深层次的理解，也正是通过技能大赛这一平台，能够有机会聆听专家级评委的指导，有机会与有经验的老教师切磋教学技艺，不断磨练自身能力，提高自身素养，快速提高成长。基础教学部主任张志仁教授表示，通过这一次教师教学大赛大练兵，基础教学部教师队伍的整体水平有了质的飞跃和提升，基础教学部也将一如既往地在学校领导的带领下进一步向提升教师队伍专业素养和整体素质的方向迈进。
作者：基础教学部 姬广博 编辑：姬广博 编审：孙娜娜
