2022年10月27日，我院各教研组汇聚一起，开展新时代思政课的探索与实践研讨会，推动学校思想政治工作创新发展，将社会主义核心价值观融入教育教学之中，当好学生引路人。

会上，参会人员聆听了思政教学现场课，然后大家就创设情景、设计任务、材料筛选、理清知识、解决问题等角度进行了深入的交流，展现学生从感性具体到理性抽象认知的思维提升过程，符合“一节思政课需要有好的情境素材、好的驱动任务、好的学习活动、好的教师行为”。

本次研讨会对教师来说是一场“璀璨盛宴”，学习后收获非常大。

鲁老师：结合教学思政一体化大背景，我更加深刻认识到作为一名专业教师，要在不同学段讲好专业知识、中国故事，讲好中国道理，引导学生成长，培养社会主义现代化强国需要的高素质技能型人才。

贾老师：大思政背景下，育人还需要建立“五育”相互促进、相互融合的课程体系，实现以德育心，以智为本，以体为重，以美为贵，以劳为基的目标，培其根，筑其魂，启其智，立其志，培养知识技能全面而文化素养、品德潜力得到发展的人。

研讨后，根据今天的学习，张院长就思政教学从目标导入、教学过程、总结评价等每个环节进行了深入的总结，尤其细节的处理上给予了明确的指示。

在高职教育进入更加注重内涵发展、全面提高人才培养质量的新阶段下，此次研讨为学校老师思政教育教学提供了切实的指导。我们深知学校思政教育的主阵地在课堂，如何促进课堂思政教学提质增效，已成为核心。

通过本次教学研讨会，达到了智慧引领、教研赋能、师徒协作、育时代人才的目的，体现学科教学的育人价值和方向，进而促进高质量教育目标的实现。今后，我院将在思政教研道路上重落实、重参与、重创新，助力学校高质量发展。