婴幼儿发展与健康管理专业教研室

10月10日下午婴幼儿发展与健康管理教研室召开教研室会议。会议主要围绕下半年的教研室的工作计划展开，重点讨论了三个方面的内容。

会议首先检查2024一带一路暨金砖国家技能发展与创新大赛第二届幼儿照护职业技能赛项的比赛选手的备赛情况。首先，2023级本一春班的丁祥展示了以“森林运动会”为主题的24～26个月幼儿单领域主题活动方案设计与实施，接着2023级本一春班的徐雪晴同学展示了以“出发”为主题的13～24个月幼儿单领域主题活动方案设计与实施。备赛的同学们凭借扎实的专业知识针对备赛题目创设了丰富有趣又有教育价值的活动。老师们对两位同学给予了认可与鼓励，并提出了针对性的建议，同时确定了校级第二届婴幼儿照护比赛内容及时间。

在婴幼儿发展与健康管理教研室集体教研环节，奥尔夫音乐教具成为了一个重要的讨论点。教师们探讨了奥尔夫音乐教具在教学中的应用。通过实践和研究，教师们发现奥尔夫乐器不仅色彩鲜艳、操作简单，还能有效激发婴幼儿对音乐的兴趣和感知能力。大家一致认为，利用奥尔夫教具设计的音乐游戏和活动，能够培养婴幼儿的节奏感、协调性和创造力。同时，教师们也分享了各自在使用教具过程中的心得和经验，为进一步优化婴幼儿音乐教育提供了有益的思路。

最后，婴幼管教研室主任蒋雯老师总结了近期需要注意的工作重点：（1）严格按照2024级本科与2024级专科的人才培养方案撰写课程标准。（2）按照学校要求开展2025届专科毕业生实习指导工作，及时与学生取得联系保持沟通，收集各项材料并严格审核。

大数据与会计专业教研室

10月10日下午大数据与会计教研室进行本周教研室会议，会议主要围绕课程标准的制定和课题申报的经验分享两个方面。

课程标准制定工作方面，各位教师对课程标准中的课时分配、课程内容及要求、教学实施计划安排表等部分进行重点讨论，同时就田东老师制定的课程标准进行演示，讲解在课程标准制定过程的中应当注意的问题。

课题申报方面，组织了《职业教育数字化人才培育研究》课题分享会，由课题主持人马婷婷教师分享。马婷婷首先为教师们介绍了该课题立项背景、研究现状和研究价值，其次介绍了研究内容、思路和方法，最后展示了工作计划、预期成果。该分享会促进了教师间的学术交流，利于集思广益、共同进取。

金融科技应用专业教研室

大数据与财务管理专业教研室

10月10日下午，金融科技应用和大数据与财务管理教研室一起召开了本学期第四次教研室会议，会议分为两部分内容：

第一部分围绕近期教研室的工作计划展开，一是2024年新课程标准的制定工作，强调要重视课标制定质量；二是本科和专科学生实习管理与材料收集，强调确保学生在实习过程中的安全，以及加强对学生的指导，确保实习质量。

第二个部分是由王文浩教师分享暑期到诸城市力源道路工程有限公司参与企业实践的经历。王老师进行了参与企业运作项目的讲解，并结合自己的实践经历，发现企业对财务人员的需求正在不断变化，特别是在信息技术和数据分析方面的需求；此外，企业的财务工作也不仅仅是账务处理和报表编制，更重要的是财务分析和决策支持。因此，在教学中应更加注重提升学生的信息技术水平和软件操作能力，培养学生的分析能力和决策支持能力，帮助学生更好地应对未来的挑战。另外，企业财务工作常以团队形式进行，不仅要求财扎实的专业知识，还要求他们具备良好的沟通能力和团队合作精神。因此，我们在教学中也应注重培养学生的软技能，帮助他们更好地适应未来的工作环境。

作者: 万倩倩 编辑：靳柳 编审：毕春晖