近日，为了进一步优化教师队伍结构，提升教师的教学能力和水平，学院针对教学能力大赛二次达标教师进行了一次指导活动。本次活动邀请了四位在校级教学能力大赛中的获奖教师针对教学实施报告撰写、教案设计、说课、讲课以及录视频等方面进行经验分享，旨在帮助这次参赛的教师更好地准备材料。

本次活动由许艳春院长主持，许院长首先强调了教学能力大赛对于提升教师教学能力和水平的重要性，指出这是教师们展示自己教学风采和实力的绝佳机会，教学能力大赛不仅是对教师们教学能力的考验，更是对学院整体教学质量的一次检验，希望本次参加的老师完善自己的材料，通过比赛来锻炼自己的教学能力，提升自己的专业素养。同时，她也肯定了四位分享教师在教学领域的杰出贡献和丰富经验，相信他们的分享将为参赛教师们带来宝贵的启示和帮助。

首先，潘瑞芬老师分享了关于教学实施报告撰写的经验。她指出，一份优秀的教学实施报告应该具备明确的目标与理念、详细的教学过程与方法、以及全面的教学效果与评价。潘老师强调，在撰写报告时，要注重报告的逻辑性和语言表达的规范性，同时要通过具体案例和数据增强报告的可信度和说服力。她还建议，教师们可以多参考一些优秀的教学实施报告案例，从中汲取有益的经验和启示。

随后，张敬芳老师为大家带来了教案设计的精彩分享。张老师认为，教案设计是教学的重要环节，它直接影响到教学的效果和质量。她详细介绍了如何根据教学目标和学生特点选择合适的教学内容和方法，并如何通过合理的教学设计激发学生的学习兴趣和积极性。张老师还提醒教师们，在教案设计时，要注重教学的实用性和适应性，确保教学内容能够真正满足学生的需求。

在说课环节，仲静静老师结合自己的教学实践，分享了如何进行有效说课的经验。她指出，说课不仅要阐述教学目标和教学内容，还要展示教学方法和教学手段，并说明教学效果的评估方法。仲老师强调，说课要突出教学的重点和难点，并通过巧妙的教学设计来突破这些难点。她还分享了自己在说课中如何运用多种教学手段和方法，以及如何通过生动的案例和实例来吸引评委的注意力。

在讲课和录视频方面，谢术芳老师为大家带来了实用的技巧和建议。谢老师首先强调了讲课中吸引学生注意力的重要性，并分享了一些实用的课堂管理技巧。谢老师指出，讲课要注重语言的准确性和流畅性，同时要通过生动的案例和实例来帮助学生理解和掌握知识点。在录视频方面，她提醒教师们要注意光线和声音的质量，确保视频清晰明亮且音质良好。

本次活动得到了教师们的热烈响应和积极参与。教师们纷纷表示，通过四位老师的经验分享，他们不仅学到了很多实用的教学技巧和方法，还对自己的教学能力和水平有了更清晰的认识和定位。他们表示，将把学到的经验和技巧运用到自己的教学实践中，不断提升自己的教学能力和水平。