各学院（部）、相关处室：

为检查督促各院（部）教学工作的顺利开展，听取各院（部）和广大师生对教育教学和管理服务工作的意见和建议，发现和解决存在的问题，促进学校教风、学风建设持续改进，根据学校教学工作安排，经校领导同意，定于第11周至第12周（2021年11月8日—11月19日）进行期中教学工作检查。

一、检查组织、检查范围

1、检查组织：成立学校和各院（部）、相关处室两级教学检查组。

学校教学检查组由校领导带领检查小组，教务处、教学督导室相关人员、各二级学院（部）教学副院长（副主任）等人员组成，负责全校的教学检查。

各院（部）、相关处室教学检查组由本单位、部门分管负责人（教学副院长、副主任、副处长）、教学科长、教研室主任及教师代表等人员组成，负责本单位的教学检查。可根据工作需要分为若干检查工作小组，交互检查。

2、检查范围：机械工程学院、建筑工程学院、交通工程学院、信息工程学院、现代艺术学院、商学院、财金学院、鼎利学院、基础教学部、思政课教学部、五年制高职学院。

二、检查内容

1.教学文件检查（包括B、C类教学工作）

（1）检查院部教学进程表、教学任务书、课程表规范情况，教师任课资格情况，教室日志填写与实际进度是否相符，内容是否齐全等。

检查方式：院部自查，学校检查组抽查。

检查记录：填写“期中教学检查记录表（1）”（见附件二（1））

（2）检查教师（包括专任教师、校内兼课教师、外聘教师；下同）课程标准、授课计划、课程考核方案、教案和课件（2周的储备量）、课堂考勤表、学生成绩记录表、作业的布置与批改情况等基本教学文件的规范情况。

检查方式：院部自查，学校检查组抽查。

检查记录：填写“期中教学检查记录表（2）”（见附件二（2））

2.人才培养方案执行情况（包括B、C类教学工作）

主要检查课程名称、教材名称、总课时、实践课时、教学进度与培养方案是否一致。

检查方式：各院部自查，教务处抽查。

检查记录：填写“人才培养方案执行情况检查表（见附件三）”

3．教学值班制度

有教学每日值班制度和安排，能够落实值班任务和责任，有针对日常教学秩序的突发情况应急处理预案。值班过程有记录，对异常情况有处理措施和反馈。

检查方式：各院部自查，原件留存，复印件报教务处。

检查记录：填写“期中教学检查记录表（1）”（见附件二（1））

4. 教学秩序与课堂教学

重点检查《山东工程职业技术大学关于规范教学秩序、严肃课堂纪律的通知》落实情况。

检查方式：院部自查，学校检查组抽查。

检查记录：填写“课堂教学情况检查表（见附件四）”

（1）检查教师调停课补课情况，按时上下课情况。重点检查无故缺课、私自调停课、调停课不补等情况。

（2）教师上课情况

检查教师备课情况、课堂组织管理情况、上课教学文件准备情况、教学方法与教学模式改革、信息化教学手段应用情况、多媒体课件质量以及对学生是否严格考勤管理等情况。

（3）学生上课情况

深入课堂检查学生上课情况，包括迟到、早退、旷课等；检查学生上课座次分散或集中后排就坐、睡觉、玩手机、聊天、吃东西等课堂不规范行为。

4. 校内实验实训教学与实验实训室管理

检查是否按照教学任务书开设实验实训项目、实训教案、实验实训指导书、实验实训报告、成绩评分标准、实验实训室教学日志、实验实训室课表、耗材准备情况、整体卫生、安全预案情况。

检查方式：院部自查，学校检查组抽查。

检查记录：填写“实验实训教学环节执行情况检查记录表（见附件五）”

5. 学生、教师座谈会

组织召开学生代表座谈会和教师代表座谈会，听取学生对教师、教学和管理服务工作的意见和建议；征求教师对学校及院部人才培养工作，如专业建设、教学改革、课程设置、教材选用、教学设施、考核方式、教学管理等方面的意见或建议。

本次学生座谈会在全面听取各类学历层次学生意见建议基础上，重点联络本科生，听取学生对课堂、教学管理等方面的意见与建议。

检查方式：各院部、学校检查组分别组织座谈会，院部座谈记录复印件报教务处。

检查记录：填写“教师（学生）座谈会记录表（见附件六）”

6.听课完成情况

各级领导和教师应根据相关要求完成规定的听课任务。

检查方式：各院部自查，原件留存，复印件报教务处。

检查记录：填写“教学管理人员听课、教研室教研活动情况统计表（见附件七）”

7.教研活动情况

检查各院部、教研室教研活动计划制定、完成情况及效果。

检查方式：各院部自查，原件留存，复印件报教务处。

检查记录：填写“教学管理人员听课、教研室教研活动情况统计表（见附件七）”

本次检查，各院部应选取优秀教研活动范例，并作为期中检查、例会典型发言项目。

8.教学管理质量

（1）检查全院教学进程表、教学任务书、课程表规范情况，本学期任课教师资格情况；各教学环节质量标准、教学运行管理流程等制度性文件及实际运行情况。

检查方式：教务处自查，教学督导全面检查与师生座谈会征求意见。

检查记录：填写“教学管理质量检查表”（见附件八）

9. 实习情况

检查校、企、学生三方实习协议，实习计划，实习指导教师安排表、实习检查记录、指导记录和学生周记等材料的完备情况。检查方式：各院部自查，学校检查组抽查。

检查记录：填写“实验实训教学环节执行情况检查记录表”（见附件五）

三、检查方式及时间安排

（一）检查方式

1.采取各院（部）全面自查与学校检查组重点抽查相结合，常规检查和专项检查相结合的形式。各院部自查前应组织教师个人自查。检查的课程范围：本学期开设的全部课程（包括选修课等）。

2.学校检查组按照统一比例抽查各院部不少于20%的教师的教学文件等材料，一般应抽查被抽查教师所任全部课程。校级检查组由督导处确定抽查材料和随机确定抽查教师名单，各院部在规定时间内将对应的材料交教务处备查。逾期不报视为空缺。具体材料、教师名单及报送时间另行通知。

3.学校检查组抽查上课情况、交流汇报、召开座谈会：

（1）推门查课。学院各检查组抽查课程数应不少于各单位本学期开课总课程数的2/3。期中检查期间随时推门检查课堂，尽量不影响课堂秩序；请各院部、师生给予配合。

（2）汇报交流：每个单位在教学例会上介绍本单位的基本情况、典型做法、存在突出问题、整改措施、意见与建议等（时间5分钟）。

（3）召开座谈会。召开院部教学管理人员、教师代表座谈会（15人以上），座谈会代表随机确定；本科生与专科生分两次召开学生代表座谈会（每次15—20人）。

4.量化评价办法:

（1）对教学文件等材料抽查情况以院部为单位量化评价，每人基准分100分，根据检查记录情况加减分。各类评价结果赋分：

“有、无”： 出现“无” 每人次减0.5分。（材料空缺按“无”处理）

“质量”： “较差、差” 每人次扣0.1——0.2分； “优秀” 每人次加0.1分。

“执行情况”等： “较差、差” 每人次扣0.1——0.2分； “优秀” 每人次加0.1分。  

“进度、数量”：进度不符合计划要求，文件数量、次数不足，每人次扣0.1——0.2分。

（2）根据抽查赋分情况、院部教师总人数算出各学院（部）平均得分率。

（3）到课率、调停课率、教室管理等情况专项统计。

（4）量化评价工作中遇到的问题由教务处、评估督导室和相关学院检查组研究解决。

（二）时间安排

1．11月8日-11月12日，各院（部）处室进行自查，11月12日（周五）15:30前将《自查报告》及附件二至附件十（包括电子版、纸质版，纸质版要求签字盖章齐全）交教务处教学运行科。

2．11月15日-11月19日，学校检查组查课、检查教学文件、召开座谈会等。

(座谈会可提前进行)

3．11月18日（周四）11:30前学校各检查组将本组相关检查材料整理后(附件二、三、四、五、六、八)（电子版、纸质版各一份）交教务处运行科。11月19日运行科汇总检查情况。

四、总体要求

（一）加强领导，认真组织。各院（部）要成立工作领导小组，落实工作职责，切实做好期中教学检查的组织和实施工作。

（二）各教学单位要高度重视此次教学检查工作，认真自查，对教学检查中发现的问题及时反馈到有关部门或个人，及时整改；同时也要总结工作中的特色经验，并在院部间进行推广应用。

（三）检查活动不得影响正常教学工作。

未尽事宜请与教务处联系。